L'école aux colonies / Carole Reynaud Paligot (DL 2020)  

Public ISBD Titre : L'école aux colonies : entre mission civilisatrice et racialisation, 1816-1940 Type de document : document texte Auteurs : Carole Reynaud Paligot (1966-....), Auteur Editeur : Ceyzérieu : Champ Vallon Année de publication : DL 2020 Autre Editeur : 58-Clamecy : Impr. Laballery Collection : La Chose publique, ISSN 1778-2589 Importance : 1 vol. (348 p.) Format : 22 cm ISBN/ISSN/EAN : 979-10-267-0938-1 Prix : 25 EUR Note générale : Index Langues : Français (fre) Catégories : 08 - Histoire:Histoire contemporaine - Sciences politiques Index. décimale : 370.9 Résumé : La volonté de "civiliser" les populations colonisées grâce à l'école fut hautement proclamée par les colonisateurs français mais qu'en fut-il réellement ? Cette enquête, effectuée à partir des archives coloniales, restitue les débats et les réalisations de la politique scolaire. Dès 1815, le projet colonial fut durablement établi : les colonies devaient fournir des matières premières mais aussi être des débouchés pour les produits manufacturés de la métropole. La mission de l'école s'imposa : apprendre le français, le calcul et quelques bribes de civilisation nécessaires à la bonne participation des colonisés à l'entreprise coloniale, en faire des producteurs et des consommateurs mais aussi montrer la grandeur de la France et susciter son amour. En ligne : 496450 Permalink : https://bnu.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4742 L'école aux colonies : entre mission civilisatrice et racialisation, 1816-1940 [document texte] / Carole Reynaud Paligot (1966-....), Auteur . - Ceyzérieu : Champ Vallon : 58-Clamecy : Impr. Laballery, DL 2020 . - 1 vol. (348 p.) ; 22 cm. - (La Chose publique, ISSN 1778-2589) . ISBN : 979-10-267-0938-1 : 25 EUR Index Langues : Français (fre) Catégories : 08 - Histoire:Histoire contemporaine - Sciences politiques Index. décimale : 370.9 Résumé : La volonté de "civiliser" les populations colonisées grâce à l'école fut hautement proclamée par les colonisateurs français mais qu'en fut-il réellement ? Cette enquête, effectuée à partir des archives coloniales, restitue les débats et les réalisations de la politique scolaire. Dès 1815, le projet colonial fut durablement établi : les colonies devaient fournir des matières premières mais aussi être des débouchés pour les produits manufacturés de la métropole. La mission de l'école s'imposa : apprendre le français, le calcul et quelques bribes de civilisation nécessaires à la bonne participation des colonisés à l'entreprise coloniale, en faire des producteurs et des consommateurs mais aussi montrer la grandeur de la France et susciter son amour. En ligne : 496450 Permalink : https://bnu.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4742

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