Catalogue en ligne Bibliothèque numérique universitaire

Bibliothèque numérique universitaire

Un livre vous intéresse ? Contactez nous au 01 47 34 30 00 ou par mail à livresetudiants@apidv.org

Nouvelle recherche

Réussir en grammaire / Françoise Bellanger (DL 2025)

Public
ISBD

Titre :

Réussir en grammaire : CE2

Type de document :

document texte

Auteurs :

Françoise Bellanger (1952-....), Auteur ; Aurélie Raoul-Bellanger, Auteur

Mention d'édition :

[Éd.] mise à jour 2025

Editeur :

Paris : Retz

Année de publication :

DL 2025

Autre Editeur :

42-saint-Just-la-Pendue : Impr. Chirat

Collection :

Collection Pédagogie pratique (Paris. 2000), ISSN 1620-0292

Importance :

1 vol. (255 p.)

Présentation :

ill. en coul.

Format :

22 cm

ISBN/ISSN/EAN :

978-2-7256-4747-0

Prix :

26,90 EUR

Langues :

Français (fre)

Catégories :

01 - Ministère de l'Education Nationale et de la Jeunesse:Ouvrages pédagogiques 2023-2025:02 - Français philosophie et enseignement

Index. décimale :

372.6

Résumé :

Un ouvrage de pédagogie pratique de référence pour enseigner la grammaire à vos élèves de CE2 ! Les 21 séquences de grammaire et de conjugaison permettent d'atteindre les objectifs fixés dans les programmes 2025. Cet ouvrage s'appuie sur des mises en scène et des figurines à manipuler qui permettent d'aborder et de s'approprier les différentes notions, puis de systématiser et de consolider les savoirs. Une démarche en cinq temps : Lecture et compréhension d'un texte court pour introduire la découverte de la notion. Réactivation des connaissances et construction de la notion : les concepts sont (re)découverts collectivement ; une petite mise en scène avec manipulation collective des mots et des concepts permet d'en faciliter la compréhension. Approfondissement individuel et formalisation de la règle : les séquences privilégient un temps de manipulation individuelle avant la construction collective du savoir, de la règle. Entrainement sous forme de rituels à mener à l'oral ou à l'écrit : les élèves sont amenés à mémoriser la notion à partir d'une série de courts exercices ciblés, à mener régulièrement. Réinvestissement : parce que la grammaire n'est pas une finalité en soi, la phase d'entrainement écrite individuelle se termine par un court projet d'écriture permettant aux enfants de réinvestir les connaissances acquises. Ressources numériques Plus de 200 pdf à imprimer ou à vidéoprojeter : les outils individuels de manipulation (textes, étiquettes-mots, étiquettes-phrases), d'entrainement (toutes les fiches élèves et leurs corrigés) et de mémorisation (tous les Mémos, cartes mentales et tableaux de conjugaison) ; les outils collectifs à reproduire en grand format ou à vidéoprojeter (textes, images, étiquettes-mots...). Sur le site mes-ressources-pedagogiques.editions-retz.com, un outil permet de créer ses propres fiches élèves et d'y ajouter leurs corrigés. Retrouver toutes les activités écrites dans le cahier de l'élève, vendu à part. *************************...

Ean :

9782725647470

En ligne :

1098185

Permalink :

https://bnu.apidv.org/opac_css/index.php?lvl=notice_display&id=4884

Bibliothèque numérique universitaire

Bibliothèque numérique universitaire

Accueil

Adresse